コンテンツデザイン演習A

アタマの中の構想を企画書・キャッチフレーズに落とし込む技術

専門

応用・実践

D

3Q

金曜日

7限

酒井 英典

30名

1単位

老舗広告代理店のコピーライターからインターネット広告プランナーに転身した講師が、
「アイデアを伝えるための企画書」「世間に伝播しやすい表現作り」をテーマに講義する。

前半は、コピーライティングの技法を使って、アイデアを伝えやすくするための技術を扱う。
後半は、苦手な人が多いであろうプレゼンのスライドを、短時間でわかりやすくまとめるための技術を扱う。

最終講義回は、個人ワーク発表会の予定です。

アタマの中の構想を具体的な表現に落とし込む方法術を伝授する。
以下3点の能力獲得を通して、表現力を磨いていただく。
・アイデアを、様々な角度から捉える力
・アイデアを、素早く企画書に落とし込む力
・アイデアを、伝わりやすいキャッチフレーズに変換する力

コピーライティング、企画書作り、エグゼクティブサマリ、スライド作りの時短術、3行でまとめる

オリエンテーション
★テーマ発表

授業オリエンテーションを行う
最終課題のテーマを発表する（未定）

遠隔授業

コピー実習①切り口（多様な視点で物事を捉える力）

実習：一つのテーマを、多様な視点から捉える

遠隔授業

コピー実習②フレーミング（自分に有利な構造を作る力）

実習：同じ事象を、全く逆の印象に”変換”する

遠隔授業

コピー実習③３行まとめ
短くまとめる力（3行で）

実習：記事を3行でまとめる

遠隔授業

コンセプト実習

実習：コンセプト（1行）にまとめる

遠隔授業

企画書実習①

実習：わかりやすい資料にまとめる、パワポ時短術を紹介する

遠隔授業

企画書実習②

実習：シチュエーション別のスライド制作手法を開設する

遠隔授業

★最終課題プレゼン

最終課題プレゼンを行う（個人）

遠隔授業

基本的に講義中心の授業構成とする。
授業内で簡単な体験実習を行うので、紙とペンを持参のこと。

FSコメント（質問、メモの精度等）　25%
レポート課題　25%
課題発表 　50%

授業時間は主に講義時間とする。最終プレゼンに向けた作業は授業時間外の対応としてください。

教員が作成する資料を利用する。

参考文献については講義内で適宜紹介する。