ゲームメカニクス [ﾊｲﾌﾞﾘｯﾄ *対面あり]

授業コード
19120001
講義名
ゲームメカニクス [ﾊｲﾌﾞﾘｯﾄ *対面あり]

開講時期
2021年度4Q(後期)
科目分類
応用
科目分野
プログラミング

教員名
米光一成
実務家教員

履修年次
2〜3

単位数
1単位
曜日時限
水曜6限

学習目標（到達目標）

テーブルトップゲーム（ボードゲーム／カードゲーム）を遊んで、ゲームがおもしろさを生み出す仕組みを分析研究する。ゲームのマニュアルを読むスキル、ゲームを楽しむスキル、ゲームのメカニクスを解析するスキル、おもしろさを言語化するスキルなどを鍛え、さまざまなゲームのメカニクスを体験することで、ゲームの持つパワーを実感する。

授業概要　（教育目的）
テーブルトップゲーム（ボードゲーム／カードゲーム）を遊んで、ゲームがおもしろさを生み出す仕組みを分析研究する。

履修条件

履修条件緩和

成績評価方法・基準
課題と学習姿勢を評価する。課題は毎回出る。

期末試験の内容

課題の内容

授業内容

第1回
ゲームの基礎：「ピラミッドパワー」等シンプルなゲームを遊び、ゲームの基本的な用語、仕組みを理解する。メカニクス、モチーフ、ダイナミズムの３つの視点でゲームを分析する方法を知る。・ターン、運、ジレンマ、確率、オンライン

第2回
ゲームのメカニクス：「ニムト」等ゲームのメカニクスとは何か。プレイという場、プレイ人数、情報の開示がゲームにどう影響を与えるかを考える。「11ニムト！」「Xニムト！」「ヤニブ」「コヨーテ」・プレイヤー、プレイ人数、カード、戦略、同時、ダウンタイム

第3回

勝利条件とゲームの流れ；「ドミニオン」等
世界的ゲーム賞で三冠を達成したデッキ構築ゲームの傑作「ドミニオン」をプレイ。
拡大再生産をメカニクスにしたゲームをプレイし、プレイヤーの選択がゲームに与える影響、レベルデザインを検証する。
ゲームの収束性を中心に、ゲームの進行と盛り上がり方について分析する。
「宝石の煌き」「街コロ」「センチュリー：ゴーレム」

第4回
ゲームにおける運と戦略：「ヤッツィー」「ガンツ・シェーン・クレバー」ダイスゲームをプレイする。ランダムと確率、それをコントロールするメカニクスを学ぶ。「$GREED」「ブラフ」「モノポリー」『ダイスゲーム百科』

第5回
ゲームと物語：「デックスケープ」「ミクロマクロクライムシティ」物語性のあるゲームをプレイする。ゲームのシステムから生み出される物語について考察する。「パンデミック：レガシー」「マイシティ」「アリスと謎とくらやみの物語」「ダイアレクト」

第6回

ゲームと情報の提示：「ワンナイト人狼」「犯人は踊る」
正体隠匿をメカニクスにしたゲームをプレイし、目的の違いから推理する面白さや、情報の公開非公開の変化がゲームの進行によってどう変わるのかについて学ぶ。ゲームの内側のメカニクスと、そこに混入するゲーム外の身体表現や性格の問題、メタ推理などについて考察する。
・正体隠匿、情報の公開、メタ推理
「人狼」「レジスタンス:アヴァロン」「インサイダーゲーム」「ワードウルフ」

第7回

コミュニケーションとゲーム：「コードネーム」「はぁって言うゲーム」等
コミュニケーション系のゲームをプレイする。コミュニケーションとは何かを考え、ゲームにするときに「コミュニケーションのおもしろさ」をどのように扱っているのかを分析する。ゲームにおけるコミュニケーション、ゲームとゲーム外の世界の境界についても考察したい。
・コミュニケーション、インタラクション、マジックサークル
「ボブジテン」「たった今考えたプロポーズの言葉を君に捧ぐよ」「ザ・マインド」「ITO」

第8回
最後に、いままでプレイしたゲームのなかからいくつかをピックアップし、おもしろいゲームのメカニクスはどこから生まれるのか、分類、分析して考える。

購入が必要な教科書

教科書以外に準備するもの（画材・機材）
筆記具

参考文献
『ゲームメカニクス大全』（Geoffrey Engelstein , Isaac Shalev , 小野卓也訳／翔泳社）

※大学での教科書販売はありません。

教員より履修学生へメッセージ
テーブルトップゲーム（ボードゲーム／カードゲーム）をプレイすることが学習の中心となる。積極的にプレイし、積極的に面白さを見つける姿勢が求められる。

教員連絡先

シラバス情報