ビジネスプランニング実践

専門

実践・応用

D

3Q

土曜日

3限

鴨志田 晃

25名

1単位

ビジネスは、予測不能で想定外の事態に直面することがしばしばである。一方で、予測に基づいたプランを持たないことを良しとするものではない。授業では、起業に挑むための要件とその「思考と行動」の在り方について講義する。将来、具体的な行動を起こしたいと考える人が身につけるべき知識や視点について、実践的なプロジェクト演習を通じて説明する。

（1）ビジネスプランニングに必要な基礎知識とスキル（ビジネスの設計方法、ファイナンス分析等）が身につく。
（2）ビジネスの起業に求められる実践的な戦略ツールを用いた起業プロセスを理解し、具体的な行動プランが描けるようになる。
（3）起業を成功させる起業家（アントレプレナー）が備えるべき基本的な要件について理解する。

起業家精神、ビジネスモデルキャンバス、ビジネスモデルと価値提案、起業プランと行動プログラム、ビジネス提案力とビジネスビジョン

オリエンテーション/起業家精神と起業プランニング

起業家精神（アントレプレナーシップ）とは何か？/バブソン大学・ハーバード大学での議論/あなたの考える起業家とその条件/ビジネスモデルキャンバスとは何か？

対面授業

顧客ターゲットと顧客価値の定義と選定方法

起業行動プログラム/ビジネスモデルキャンバスを使ってみる/ビジネスモデルと価値提案/顧客ターゲット/主要購買要因（KBF）/顧客セグメントと関係構築/何に対してお金を払ってくれるのか？

対面授業

起業プランと行動プログラムの概要と設定手順

起業プランの構成要素/起業プランと行動プログラム/起業プランと時間軸

対面授業

起業プランを具体化する経営資源の調達と行動計画

創業チーム/資金集め/顧客獲得/事業収支分析/ビジネスパートナー/リソースが足りない！時間が足りない！何から始めるか

対面授業

予測不能下における起業家のリスクマネジメントと行動思考

予測不能な未来とその対処/リスクをどう捉えるか/失敗を恐れないはウソである/必勝の戦略で行くことの意味/予測不能性と行動プログラム策定

対面授業

ビジネスプランの課題抽出と実現化の手順/クラス発表と全体討議

プロジェクト演習（1）/受講生による発表/グループ討議/全体討議

対面授業

ビジネスプランのブラッシュアップとプランの最終化/クラス発表と全体討議

プロジェクト演習（2）/受講生による発表/グループ討議/全体討議

対面授業

最終課題/ビジネスプランと行動プログラム/起業の実践

まとめ/総括と全体討議/質疑応答

対面授業

講義形式および演習形式

5段階評価（S〜D）
（1）授業内の発言内容（20%）
（2）授業内の発言頻度（20%）
（3）課題発表（30%）
（4）最終レポート（30%）
本授業では、自分自身の起業プランについての課題発表と最終レポートの提出を課す。

将来取り組んでみたい起業アイデアについてA4で5ページ以内にまとめたレポートを授業前に提出のこと。（レポートの形式は自由。内容も自由。提出した内容を本授業で取り上げて、プロジェクト演習を行う。）/「ビジネスプランニング基礎」「アカウンティング」の両方を履修または同等の知識及び実践レベルであること。
本授業は、将来的に社内・社外にかかわらず、自らがリーダーとなり、起業に挑み、事業の育成発展を通じて、持続可能なビジネスを構築することに大きな意欲と関心を持っている人を対象とする。

「ビジネスモデル・ジェネレーション　ビジネスモデル設計書」アレックス・オスターワルダー＆イヴ・ピニュール著（翔泳社）ISBN978-4-7981-2297-7
「実践MBA式経営学の教科書」鴨志田晃 著（ぱる出版）ISBN978-4-8272-0971-6

授業にて適宜紹介する。