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先端教育概論

2024年度3Q(後期)

基礎

概論

高橋 光輝

1~4

1.00単位

金曜3限

教育とは、人間の知識や能力、価値観や態度を育む過程である。
教育は、個人の成長や社会の発展に欠かせないものだが、時代や環境に応じて変化していくものである。
我が国では、学校教育はどのように変化してきたのだろうか。また、これからどのように変化していくべきなのだろうか。

この授業では、我が国の教育システムの歴史や現状、課題や展望について学習する。
初等教育から高等教育、社会人のリスキリングのリカレント教育までを対象とし、国内の先進的な教育事例を紹介し、分析する。
特に、テクノロジーを活用した教育や、社会的課題に対応した教育に注目する。
この授業を通して、我が国が目指す未来社会Society 5.0に向けて、必要な教育のあり方や教育方法を考えるとともに、自身の大学での学習に活かす力を身につけることを目指す。
また、本学でのデジタルコミュニケーション分野の社会展開の一つとして、「これからの教育を私が創る」という意識持った学生の輩出も期待したい。

・我が国の教育システムの構造や特徴を理解し、それぞれの違いや意義を説明できる。
・大学設置に関する法律や規制を理解し、本学の成り立ちや特色を他者に説明できる。
・テクノロジーを用いた教育事例を自らの経験に紐付け、活用を分析できる 。
・我が国の教育に関する主要な課題を理解できる。
・教育に関する多様な考え方や担当者の経験で培われた事例を尊重し、教育に関する自分の考えを他者と共有できる。

・学習姿勢　50%　発言　傾聴　FS
・課題発表　50％　理解度（学んだことを説明する）＝及第点　独自性（自分の考えを示す）＝プラスα　プレゼンテーションの妥当性（ルールや作法）

なし

最終授業回　課題プレゼンテーション

課題内容「これまでの学びを踏まえ、これからの日本の教育がどう変わるべきか、あなたの考えを発表してください」

日本の教育システムとDHU開学の経緯

Society5.0からのAI戦略：高校における情報教育

Society5.0からのAI戦略：高等専門学校（高専）における新たな教育

教育から学習への転換：小学校から大学

初等中等教育：10代からのIT人材養成

社会人の学び：リスキリング

日本の大学における新しい取り組み：学び方、年齢、分野など

課題発表

なし

なし