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タイポグラフィ IV 【ｾｯﾄ履修】

2024年度2Q(前期)

演習

グラフィック

池田 泰幸

実務家教員

2〜3

2単位

木曜3限、木曜4限

I、II、IIIで学んだことをベースに、より実践的な課題へと移行する
見
る、考える、表現する力を養い、タイポグラフィーの理解を深める
1.　この授業を通じて習得するキーワード
タイポグラフィカルデザイン
空間構成
グラフィカル表現／イメージの具現化
プレゼンテーション
スケジュール管理
2.　この授業を通じて磨かれるスキルとそのレベル
リサーチ力　　　　　　　中級
アイデアスケッチ力　　　中級
空間把握力　　　　　　　中級
デザイン表現力　　　　　中級
問題解決力　　　　　　　中級
制作進行管理力　　　　　中級
プレゼンテーション力　　中級

・ 日本語、英語両方において基本的な活字書体の種類や構造、組み方を理解する
・多くのアイデアを出し、イメージを描き出すことができる創造性
・すぐ結論を出さずに、試す→選択を繰り返すことの習慣化
・妥協せずに作品を完成させる完遂力
・デザインコンセプトを自分の言葉で伝えるコミュニケーション＆プレゼンテーション
・提出期限を厳守するためのスケジュール管理

タイポグラフィⅠおよびⅡの単位修得

課題90％（発想、表現性、完成度等）、実行スキル10％（リサーチ、進行管理、プレゼンテーション等）

・試験方法：課題ごとに提出
・実施日：第8回目に未提出分も含め全課題提出

課題２：ブックカバーデザイン

作品の発表と講評

課題3：卓上カレンダーのデザイン（付加価値を加え、文字を重視したもの）
アイデア出し、サムネール

課題3：卓上カレンダーのデザイン（付加価値を加え、文字を重視したもの）
サムネールチェック
デザイン開始

課題3：卓上カレンダーのデザイン（付加価値を加え、文字を重視したもの）
デザイン進行チェック

課題3：卓上カレンダーのデザイン（付加価値を加え、文字を重視したもの）
3ヶ月分デザインチェック

課題3：卓上カレンダーのデザイン（付加価値を加え、文字を重視したもの）
全ページデザインチェック

課題3：卓上カレンダーのデザイン（付加価値を加え、文字を重視したもの）
実物制作開始、最終チェック

課題3：卓上カレンダーのデザイン（付加価値を加え、文字を重視したもの）
作品の発表と講評

【必携画材】
・マルマン クロッキーブックMもしくはL（白クロッキー紙）
・HB鉛筆、シャープペン
・消しゴム
・色鉛筆
・はさみ
・カッターナイフ
・カッティングボード

yasuyuki_ikeda@dhw.ac.jp